Dokumentation Fachtag Jungenarbeit Kennen ja!? Verstehen mh?! - Was wissen wir von Jungen aus türkischen Familien?

Wiesbaden 2007, 32 Seiten, DIN A4
Redaktion: Martin Nörber
Preis: 2,00 Euro Versandkosten

Jungen aus türkischen Familien in Deutschland gehören mittlerweile selbstverständlich in den pädagogischen Arbeitsalltag der Kinder- und Jugendarbeit in Vereinen und Verbänden, von Jugendfreizeitstätten, Treffs und Schulen. Und doch bietet der Umgang mit dieser Zielgruppe immer wieder Anlass zum Nachdenken. Provokantes Verhalten � begleitet von der Demonstration körperlicher Stärke bis hin zu Gewalttätigkeit � führt oftmals zu massiven Konflikten. Selbstverantwortung, verbunden mit der Wahrnehmungsfähigkeit für andere, ist erzieherisches Ziel einer demokratischen Gesellschaft und daher wichtiger Inhalt pädagogischen Handelns in der Kinder- und Jugendarbeit. Angesichts von Provokationen und möglicher wie tatsächlicher Gewalttätigkeit kommen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Kinder- und Jugendarbeit vielfach an ihre Grenzen. Beispiele aus Alltagserfahrungen zeigen, dass das Verhalten türkischstämmiger Jungen und die zumeist praktizierten pädagogischen Handlungsansätze oftmals nicht ausreichend aufeinander abgestimmt sind, um diese Jungen genügend auf die aktive Teilnahme in unserer Gesellschaft vorzubereiten und bereits präventiv Konflikten entgegen zu wirken.
Die Dokumentation präsentiert den Input des Fachtages in Form von drei Texten des Referenten ergänzt durch ein Vorwort und eine Einführung.

Inhalt der Dokumentation

• Staatssekretär Gerd Krämer: Vorwort
• Martin Nörber: Geschlechtsbezogene Arbeit mit Jungen - eine Einführung
• Ahmet Toprak: Erziehungsstile und Erzielungsziele türkischer MIgrantenfamilien in Deutschland
• Ahmet Toprak: "Schau mich an, wenn ich mit dir rede". Interkulturelle Kompetenz und Verstädigung als gewaltpräventive Maßnahme
• Ahmet Toprak: Die konfrontative Gesprächsführung am Bespiel der türkischen Jungen
• Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Fachtage